Vol. 1 Núm. 2 (2012): Filosofía y tecnología

Artículos

• Universidad y nuevas tecnologías de comunicación; capacitador para su uso y comprensión

  Edgar Gálvez Montalvo

  5-7

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8229672

• Incorporación de las tecnologías a nivel superior: una voz desde el alumnado.

  Paulino Pulido Herrera, Candy Rubí López Márquez

  8-14

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8229923

• Escenarios didácticos para el desarrollo de competencias académicas: una orientación hacia ambientes educativos blended-learning

  Herlinda Godos García

  15-23

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8230995

• Definiciones de lo justo como fin de la jurisdicción

  José Francisco Báez Corona

  24-30

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8234070

• La hermenéutica jurídica como interpretación y búsqueda de sentido

  José Rubén Croda Marini

  31-36

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8234163

• El hombre primitivo, el arte y una subjetividad incipiente

  Israel Ladrón De Guevara Calderón

  37-44

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8239721

• Inteligencia emocional y desempeño académico

  Omar Bautista Martínez, Ana Rosa Castro Bernabé

  45-54

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8234482

• ¿Es posible hablar del concepto de antropología organizacional?

  Juan Manuel Ortiz García

  55-65

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8235334

• La participación ciudadana en el proceso de elaboración del presupuesto de egresos de la federación

  María Susana Sarur Zanatta

  66-81

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8235897

• Los trabajos de tesis en ingenierías y la propiedad intelectual

  Perla Almeyda Mansizidor

  82-88

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8236424