Influence of Positivism in the Teaching of Law in Mexico

Authors

  • Domingo Edgar López Hernández Universidad de Xalapa

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7130574

Keywords:

Curriculum, Higher Education, Positivism, Teaching, Ethics

Abstract

This work points to the influence of positivism in legal education in Mexico, characterized as traditional, rote and uncritical and therefore deficient in the training of future lawyers capable of responding to the needs of the XXI century. Postulates the need to adapt the legal science education to new paradigms of knowledge and the inclusion of ethics training for law students.

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Author Biography

Domingo Edgar López Hernández, Universidad de Xalapa

Licenciado en Derecho por la Universidad Veracruzana y Maestro en Docencia Universitaria por la Universidad de Xalapa, actualmente es docente del Centro de Actualización del Magisterio número 29 e integrante del Área de Investigación de la misma Institución, así como Secretario de Estudio y Cuenta del Consejo de la Judicatura del Poder Judicial del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.

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Published

2014-04-01

How to Cite

López Hernández, D. E. (2014). Influence of Positivism in the Teaching of Law in Mexico. Universita Ciencia, 3(6), 1–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.7130574

Issue

Vol. 3 No. 6 (2014): Transforming Concepts

Section

Artículos

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