Influencia del positivismo en la enseñanza del derecho en México

Autores/as

  • Domingo Edgar López Hernández Universidad de Xalapa

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7130574

Palabras clave:

Currículo, educación superior, positivismo, enseñanza

Resumen

El presente trabajo apunta a la influencia del positivismo en la enseñanza del derecho en México, caracterizada como tradicional, memorística, acrítica y, por tanto, deficiente en la formación de futuros juristas capaces de responder a las necesidades sociales del siglo XXI. Postula la necesidad de adecuar la enseñanza de la ciencia jurídica a nuevos paradigmas de conocimiento y a la inclusión de una formación ética en los estudiantes de derecho.

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Biografía del autor/a

Domingo Edgar López Hernández, Universidad de Xalapa

Licenciado en Derecho por la Universidad Veracruzana y Maestro en Docencia Universitaria por la Universidad de Xalapa, actualmente es docente del Centro de Actualización del Magisterio número 29 e integrante del Área de Investigación de la misma Institución, así como Secretario de Estudio y Cuenta del Consejo de la Judicatura del Poder Judicial del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.

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Publicado

01-04-2014

Cómo citar

López Hernández, D. E. (2014). Influencia del positivismo en la enseñanza del derecho en México. Universita Ciencia, 3(6), 1–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.7130574

Número

Vol. 3 Núm. 6 (2014): Transformando conceptos

Sección

Artículos

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