La posibilidad de aplicación del humanismo para la justicia social, en la Red de Tecnológicos de Veracruz

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19500960

Palabras clave:

Educación, excelencia, políticas públicas, humanismo

Resumen

El presente artículo desarrolla una exposición de estadística descriptiva del estado que guarda el sistema de educación tecnológica en el estado de Veracruz, al tiempo que precisa el derecho a la educación superior, así como los retos que enfrenta la educación en el marco de la innovación y la tecnología. Además, se precisa un apartado de los elementos materiales a fin de alcanzar la excelencia académica y, con ello, contribuir a la justicia social. De tal suerte que se inicia con una breve introducción, evolución fundacional del sistema de educación tecnológica y, finalmente, se menciona la vinculación con el sector productivo, para cerrar con una serie de conclusiones.

Biografía del autor/a

David Quitano Díaz

Doctor en Derecho por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UV, doctor en Gobierno y Administración Pública, maestro en políticas públicas, maestro en Derecho Fiscal y maestro en Relaciones y Negociones Internacionales. Licenciado en Derecho y licenciado en Economía. Investigador en el Colegio de Veracruz y miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) nivel 1, de la Secretaría de Ciencias y Humanidades.

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Publicado

10-04-2026

Cómo citar

Quitano Díaz, D. (2026). La posibilidad de aplicación del humanismo para la justicia social, en la Red de Tecnológicos de Veracruz. Universita Ciencia, 14(39), 246–261. https://doi.org/10.5281/zenodo.19500960

Número

Vol. 14 Núm. 39 (2026): Gobernanza y gestión ante los desafíos actuales

Sección

Artículos

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