1.
Colorado Araujo DC, Yañez-Figueroa JA, Glasserman Morales LD. El modelo Blended Learning analizado desde el diseño instruccional. Generación 4: estudio de caso en un curso básico de inglés. RUC [Internet]. 4 de diciembre de 2017 [citado 23 de noviembre de 2024];6(17):25-42. Disponible en: https://universita.ux.edu.mx/universita-ciencia/article/view/946