Tejada García, María de la fe. «Análisis Del Capital simbólico Docente, Enfocado En Capital Cultural Y Habitus, En relación a Su Impacto En Su Proceso De enseñanza. Caso: Docentes Frente a Grupo De La Escuela De Bachilleres Ricardo Flores Magón». Universita Ciencia 5 (agosto 1, 2016): 151–165. Accedido noviembre 22, 2024. https://universita.ux.edu.mx/universita-ciencia/article/view/1184.