D. C. Colorado Araujo, J. A. Yañez-Figueroa, y L. D. Glasserman Morales, «El modelo Blended Learning analizado desde el diseño instruccional. Generación 4: estudio de caso en un curso básico de inglés», RUC, vol. 6, n.º 17, pp. 25–42, dic. 2017.