SORIANO JUÁREZ, A. La participación de padres de familia o tutores en el desempeño académico del estudiante, caso: Colegio Preparatorio Vespertino de Xalapa. Universita Ciencia, [S. l.], v. 5, p. 282–298, 2016. DOI: 10.5281/zenodo.7186641. Disponível em: https://universita.ux.edu.mx/universita-ciencia/article/view/1194. Acesso em: 25 nov. 2024.