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Colorado Araujo, D.C., Yañez-Figueroa, J.A. y Glasserman Morales, L.D. 2017. El modelo Blended Learning analizado desde el diseño instruccional. Generación 4: estudio de caso en un curso básico de inglés. Universita Ciencia. 6, 17 (dic. 2017), 25–42. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.7004540.