García Soberano, C.A. y Durán Olvera, J.M. 2025. Contribuciones del pragmatismo educativo para la enseñanza y aprendizaje de química en secundaria. Universita Ciencia. 13, 36 (abr. 2025), 19–51. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15116590.