Lara Domínguez, R. y Hevia de la Jara, F.J. 2024. Evaluación y la emergencia de los discursos sobre el aprendizaje: factores de la acción estatal. Universita Ciencia. 12, 33 (abr. 2024), 70–79. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.10957254.