Villalobos Terán , A.L. 2015. Fomentando la comprensión lectora a través de la propuesta didáctica: leo, comprendo y aprendo para alumnos de sexto grado de educación primaria. Universita Ciencia. 4, Especial (jul. 2015), 55–64. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.8187269.