García Díaz, J.J. 2015. Desarrollo de un modelo de enseñanza de la matemática basado en el pensamiento lógico matemático para alumnos de enseñanza superior. Caso de estudio: Universidad de Xalapa. Universita Ciencia. 4, Especial (jul. 2015), 10–17. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.8180111.